聽故事囉！糖果姐姐說故事

作者：邵正宏
         現代的孩子比我們小的時候幸福多了，要擁有吃、喝、玩、樂等物質方面的滿足，或只智慧才藝的供應補充，根本不需開口，作父母的早就為他們預備好了。所以要說孩子在現代這個社會中，還缺乏什麼，我想唯一的缺乏就是靈性教育。
　　靈性教育是一種無形的教育，這關乎一個孩子的品格、個性、心靈健康、價值觀的正確與否。

作者：楊慕華 / 蔡靜文
        身為父母的我們要說，因為「糖果姐姐說故事」的幫助，讓我們比較有信心能做到  神的期望，如箴言所說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」
我們有兩個小孩，一個快五歲，一個兩歲半。我們是受洗將滿兩年的基督徒，對我們來說，讀舊約聖經實在是很大的挑戰，因為人物很多，故事又很龐雜，我們常常發生「讀過，但是還是不清楚」，或是「讀過，又忘記了」，或是「讀過，但是不知道這個故事  神要給我什麼提醒跟信念」。
 

一位孩子的媽 / 楊雨青 
 
　　初次聽見『糖果姐姐說故事』這一套CD，覺得很驚訝，因為『糖果姐姐說故事』的故事內容是根據聖經經文，按照聖經經文的發展脈絡，將枯燥繁雜的文字轉化成美妙動聽的故事，以簡單明瞭的文字描述，配上優雅的古典音樂，讓孩子從小就以自然的方式接觸聖經，接受聖經故事洗禮，同時加上古典音樂的薰陶，不知不覺打下孩子的基督信仰基礎，深化孩子對於聖經內容的了解，潛移默化孩子心靈，也提升孩子對古典音樂的敏感度。

作者：天珩媽媽
         若干年前的一個仲夏夜晚，我們在回家的路上，偶然從車上的廣播節目中邂逅了「糖果姐姐說故事」。從此以後，每晚一到八點，小兒就忙著調頻收聽，漸漸地，「糖果姐姐說故事」成了每天全家共享的親子時光。

作者：雅玲
　  「聽故事時間到囉！哇，聽故事了，趕快來，我也要聽～『糖果姐姐說故事』。」一段很能夠吸引小朋友來聽故事的前言。
　   「糖果姐姐說故事」是小孩的睡前故事。我有兩個小孩，老大91年10月生，老二94年3月生，每當「糖果姐姐說故事」CD放入，前言一出來，她們會等到要講「糖果姐姐說故事」時，一起將這句話說出來，然後……，就享受在聽故事裡頭。陪小孩聽故事，自己也跟著成長。不管小孩聽得懂，聽不懂，大人總要在一旁陪伴，隨時在孩子提問時，給予回應。
　　分享一則故事的片段：納尼亞傳奇之一～魔術家的外甥（一） 「很久以前，樸蓓蕾就發現，打開他們家閣樓上的一扇門，小心的向上爬，就會爬到一條長長的隧道裡，那是閣樓和天花板中間的空隙，很黑……。她帶狄戈理去藏寶窟的時候，狄戈裡一眼就愛上了那裡，因為狄戈裡喜歡冒險，他覺得在那裡有一種神秘探險的味道，很有趣。所以，他們兩個就常躲在上面玩……。」

作者：丁春蘭
我在謙兒大班時，就買了「糖果姐姐說故事」一、二輯給他聽。起初，孩子也把它當成一般的故事CD聽，一段時間後，他發覺這個故事和其它的故事CD都不一樣，內容豐富多樣，還可以和星期天主日學的故事串在一起，真是太酷了，對於愛表現又有點兒害羞的他，是一份不可多得的秘密武器。

作者： 兒童教育工作者、主日學校長 / 高千姬
         常聽人說：童年只有一次，等孩子大了，才驚覺「童年」真的稍縱即逝，如果沒有好好的灌溉經營，似乎真的有些遺憾呢！
 

作者： 繪本藝術欣賞推廣工作者 / 宋珮
         我的女兒小時候，故事錄音帶或CD是她睡前必定要一聽再聽的。隔了十多年，她長大了，我發現她連故事中的配樂都記得一清二楚，這時我才體會到，從小放在孩子記憶裡的東西有多麼重要，不論是圖畫書或事故事CD。

作者：邵正宏
         現代的孩子比我們小的時候幸福多了，要擁有吃、喝、玩、樂等物質方面的滿足，或只智慧才藝的供應補充，根本不需開口，作父母的早就為他們預備好了。所以要說孩子在現代這個社會中，還缺乏什麼，我想唯一的缺乏就是靈性教育。
　　靈性教育是一種無形的教育，這關乎一個孩子的品格、個性、心靈健康、價值觀的正確與否。